6 - MIRADAS DE ETICA - La decisión

EJERCICIO 

siguiendo la propuesta de Mario Heler,  para pensar si es fácil definir criterios éticos...

De la siguiente lista de situaciones cotidianas pensar con que criterios unificarlas.


1. Llevarte más de un alimento en el recreo porque sos primera
2. Tratar de que el compañer@ que me cae bien se sienta cómodo en el aula 
3. Que no me importe como se siente el compañer@ que no me cae bien
4. Ayudar a la profesora con algo que no puede hacer 
5.  Hacer la complicada la cursada al compañer@ que recientemente me expuso en clase 
6. Ordenar nuestros días para que el fin de semana no tenga actividad laboral o de estudio.
7. Cruzar la calle por donde nos venga bien.
8. Cuando algo de la clase no me gusta protestar en el recreo
9. Exponer en clase las cosas que no me gustan o me incomodan de la misma
10. Considerar al otro antes que a mí, cuando trabajo en equipo. 
11. Desearle buen día al colectivero al subir.
12.  Pagar un sobreprecio para conseguir entradas para un espectáculo.
13.  Intentar pasar inadvertido en la clase.
14.  Decir malas palabras.
15.  Tener relaciones sexuales con gente del mismo sexo.
16.  Usar chistes con intención de decir verdades.
17.  Intentar todo el tiempo ocupar el centro de la atención en una reunión en homenaje a otra persona.
18.  Trabajar de docente y como los sueldos son muy bajos no hacer casi nada en el aula.
19.  Dejar pasar primero a las mujeres. 
20.  Evitar personas amigas porque está deprimida o está sin trabajo.
21.  Ante las propuestas en clase que no me convencen, participar para cambiarlas
22. Saludar a la gente del edificio que vivimos aunque no la conozcas.
23.  Hacerse el dormido en los medios de transporte público para no ceder el asiento
24.  Evitar hablar de religión, política o inclinación sexual para no generar diferencias.
25.  No ir a una cita sin avisar.
26.  Juntarse, en vez de casarse.
27.  Aunque piense que no es correcto hacer determinada acción, hacerla para no ser tonto, ya que todos lo  hacen.
28. No tirar papeles en la vía pública
29.  No meterse cuando ves que están hurtando a alguien entre la gente. 
30.  Escuchar música todos los días.
31.  Tomar conductas autodestructivas. 
32.  Aconsejarle a un hijo cuales pueden ser buenos amigos y cuáles no.
33.  Estar en conversaciones mientras usamos el teléfono celular.
34. Llorar en público siendo un hombre maduro.
35.  Rezar cuando se tienen necesidades específicas.
36.  Comer durante las clases y tomar mate o café.
37. Escupir en la vereda
38.  Tatuarse en lugares visibles.
39. Corregir trabajos en las clases porque te aburre lo que hace el profesor
40. Entrar tarde a las clases
41. Irte antes de la clase porque te aburre
42. Escuchar música a todo volumen en un departamento
43. Hacer propuestas de trabajo cuando el profesor pregunta que queremos hacer
44. Ser fanático de un club deportivo o una banda de música 
45. En los trabajos en equipo hacer un punto cada uno
46. Criticar el actuar del otro antes de pensar mi aporte
47. Etiquetar al otro para definir mi actuación en clase
48. Escuchar música sin auriculares en el transporte público
49. Ir a bailar a las 3am.
50. Llegar tarde a una cita
 

   PODRIA SER POR... ???

•  Edades

• Cultura de pertenencia : clase social , nivel económico, religiones.

• Espacios de aprendizaje : familia , escuela o estudios , calle. 

• Sentido de identidad : profesión , sexualidad , lo propio , lo nacional o civil o política.

•  Por gustos - placer - lo que me hace bien o no.

Puede ser más general : CONDUCTAS – APRENDIZAJE – ETAPAS – CLASE - NORMAS

Dicho así: Social – Personal – Religioso – Familiar - Escolar

¿Se te ocurren otras maneras?

Para seguir pensando

 

¿Entran en uno o entran en varias clasificaciones?  

¿Entran en contradicción?

¿Cambiaste de parecer a veces con respecto algunos? ¿Sabés porqué?

¿Depende de como lo miremos?

¿Depende de las reglas del juego?

¿Depende de las posibilidades de cada uno?

¿Depende del otro?

¿Depende de mí?

¿Depende del tiempo?

¿Depende de lo útil?

¿Depende si me lo dan hecho o tengo que hacerlo?

¿Depende de la nota?

¿Depende del objetivo final?

¿Depende de la persona que tengo adelante?

¿Depende de mis principios?

¿Depende de lo que creo son los principios del otro?

¿Depende de sentir que hacemos lo correcto?

¿Depende del placer que me produzca? 

¿Depende si me dará beneficios personales

¿Depende de ser o no productivo? 

Decimos que depende si en el futuro... como si el hoy no tuviera la fuerza suficiente para ser parte del cambio, del sentido. Como si el hoy no fuera lo suficientemente importante por las decisiones que tomamos.

Las decisiones son los caminos que elegimos transitar. 

La libertad es hoy, es cada elección en lo hermoso, en el caos, en el dolor, en la felicidad, en el detalle, en lo majestuoso, en lo que sabemos conocido, en lo que tenemos que aprender.

Decisiones que me hacen, que nos hacen a cada uno, al otro y con el otro.

NOTA DE HUMOR

No podemos dejar de reirnos críticamente del sistema que utiliza ambigüedades y medios según le conviene.
La mirada diferente es para buscar comprender al otro al mundo, no para nuestro propio beneficio.
¿Nos les parece?